“大家好，我是你们的实验教学助手‘仙医小胖’。今天的课堂思政，我要为大家介绍我国著名的高原医学专家吴天一。我们一起来看吧……”清脆响亮的声音在实验室响起，造型别致可爱的机器人站在讲台旁娓娓道来。这是西安交大“仙医小胖”的课堂“首秀”。日前，国内高校首个人工智能机器人助教走进西安交大医学部的课堂，条理清晰又呆萌可爱，一时间饱受关注，圈粉无数，成了名副其实的“网红老师”。
在“首秀”中，智能机器人实验教学助手 “仙医小胖”参与到基础医学实验教学的 “课程思政”环节，40多位学生感受了“小胖课堂思政”的魅力。在学生的实验操作结束后，授课老师发出语音指令，“小胖”自行移动到讲台旁，启动投影仪并开始讲授。与这次实验的内容 “缺氧与耐缺氧”相呼应，“小胖”讲述了中国工程院院士吴天一多年来致力于高原医学研究，为我国国防建设、边疆社会发展作出重大贡献的故事。
“科技越来越发达，机器人真的走到了我们身边！”下课后，同学们兴致勃勃地围绕在 “小胖老师”周围，兴奋地说：“小胖老师好棒，它讲课真精彩，给我们留下了深刻的印象！”
“通过改革教学路径、形态和方式，拓展教学空间，提升教学质量，我们将人工智能技术植入教学之中。”西安交大基础医学实验教学中心的王涛老师介绍，今年年初中心决定引入一台人工智能机器人作为教学助手。王涛和李帆老师带领李雨辰、王嘉禧等7名本科生组成“人工智能教学助手”团队，结合机能实验教学的具体情况，对“小胖”进行了一系列功能定制开发，目前已经实现了“仙医小胖”自行充电移动、实验中心导航、学习内容答疑、反馈意见收集等多项功能。
“‘小胖课堂思政’是这一系列工作的最新进展，希望能借助人工智能辅助教学的新形式和新角度，加强实践课程中对学生价值导向的引导。”王涛老师告诉记者，团队从今年暑期开始研发设计。“引入服务机器人到改装调整各个部分，逐步增加机器人的功能，前后历时3个多月。”从地图定位、口令增加、动作调整、同步视频灯带等方面入手，集思广益，不断修改完善，才成就了“仙医小胖”如今优秀的课堂表现。
“‘仙医小胖’和大家的互动非常不错，我们都非常喜欢它，遇到问题都愿意去找它。”临床72班的冯特和同学们常常试着给“仙医小胖”下命令或者和它聊天。“非常有趣，它更容易吸引大家的注意力，给课堂增添了活力。”冯特说。
“没想到这么受欢迎。作为国内高校人工智能机器人进课堂的首例，引起了很好的反响。”王涛兴奋地表示，团队会继续努力，让“仙医小胖”为医学事业作更多的贡献。
