实际上目前市面上我们常见的机器人编程种类主要有：积木搭建，实物编程机器人套组等...总的来讲，少儿编程机器人的学习主要分两部分，一部分是搭建，一部分是编程。
孩子并不需要掌握计算机与英语，而是利用一个个编程逻辑模块，即可实现机器人指令程序的制作。
所以，对于孩子来说，机器人教育的启蒙并不意味着必须要先掌握计算机与英语，相反地，在接受机器人编程教育的过程中孩子还能学习到计算机的逻辑思维以及一定量的英语单词。
机器人编程教育走进了生活，孩子们通过学习机器人，既能学到知识，又能锻炼自己的能力。那么机器人编程教育究竟给孩子带来了哪些变化？在孩子的成长中又发挥了什么样的作用？
加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式。机器人编程学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，是培养孩子动手能力的优选途径之一。
并且机器人是跨多学科知识的综合教育平台，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数理的运用，同时还了解了什么是动力等知识。
可见，机器人教育不仅可以培养孩子动手能力，还有助于提升孩子的学习。
在学习机器人编程中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求。
因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套合适的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人编程教育中很重要的一种能力培养。
学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。
在学习机器人编程过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去思考和尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错、修正、再试错、再修正的过程，能很好地训练他们发现问题、解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。最重要的是机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强。
除了上面提到的这些之外，从教育发展趋势来看，全国各地积极举办机器人大赛，越来越多的学校将学生的机器人知识、机器人技能纳入学习考察范畴。所以，学习机器人编程不失为“双减”时代培养孩子综合能力的一种非常好的途径。
